Nuestras salas
Tres salas, y lo que hace un niño en cada una
- 01
Sala de los pequeños
De 2 a 3 añosHabilidadesLleva una charola a la mesa, se sienta y trabaja hasta terminarla
Abotona un abrigo en un bastidor de tela y después uno de verdad
Escucha en español los nombres de lo que hay en el estante, con una guía cerca
Canta y escucha un cuento corto con algunos amigos
Para avanzarCuando un niño está listo para una mañana más larga y un grupo más grande, el equipo habla con la familia sobre el paso a una casa de niños.
- 02
Casa de niños, mañana en español
De 3 a 5 añosHabilidadesElige su trabajo de los estantes en una mañana larga y sin interrupciones
Escucha lecciones y cuentos en español y responde en el idioma que le salga
Prepara la merienda para sus compañeros y lava los trastes después
Cuenta con cadenas de cuentas y traza letras en arena
Para avanzarUn niño sigue en la misma sala y con la misma guía durante esos años. En la primavera el equipo habla con cada familia sobre lo que sigue después de Felt.
- 03
Casa de niños, mañana en inglés
De 3 a 5 añosHabilidadesElige su trabajo de los estantes en una mañana larga y sin interrupciones
Escucha lecciones y cuentos en inglés, con canciones y saludos en español durante el día
Pone la mesa para la merienda y limpia con sus compañeros
Clasifica, cuenta y construye con materiales de madera del estante de matemáticas
Para avanzarLos niños siguen en la sala durante esos años. El rato de patio por la tarde reúne las dos casas de niños, así que cada día se escuchan los dos idiomas.
Niveles de ejemplo.
Guías: Saray en la sala de los pequeños, Adelita en la casa de niños en español, Esaú en la casa de niños en inglés.
En los estantes
Las cuatro áreas de una sala Montessori
Todas las salas tienen las mismas cuatro áreas, en estantes bajos. El niño elige y la guía le muestra cómo.
Vida práctica
Servir, abotonar, barrer y cortar un plátano: el trabajo de cuidarse a uno mismo y de cuidar la sala.
Sensorial
Cubos, cilindros, colores y texturas que el niño compara, ordena y empareja.
Lenguaje
Cuentos, canciones, sonidos en la arena y las primeras letras, en el idioma de la sala.
Matemáticas
Contar con cuentas y varillas y clasificar con las manos antes de escribir números.
Vea una sala trabajando
Un recorrido muestra cómo transcurre una mañana, y los niños son bienvenidos.