Una mañana Montessori tranquila, en español y en inglés
Felt es una escuela Montessori pequeña en Española, con una sala de pequeños y dos casas de niños. Las guías hablan español con los niños durante la mañana, y cada familia es bienvenida en español o en inglés.
Cada sala tiene su idioma durante la mañana, y todo el equipo habla los dos con las familias. Puede hacer su pregunta en cualquiera de los dos idiomas, en la puerta, por teléfono, por WhatsApp o en el formulario.
Saray y Adelita hablan español con los niños en la sala de los pequeños y en la primera casa de niños durante la mañana
Esaú habla inglés con los niños en la segunda casa de niños
El rato de patio por la tarde reúne las casas de niños
Cada casa de niños reúne edades de 3 a 5 años, así que un niño casi siempre sigue con la misma guía durante esos años.
Programas de ejemplo.
Nuestras salas
Tres salas, y lo que hace un niño en cada una
Sala de los pequeños
De 2 a 3 años
Habilidades
Lleva una charola a la mesa, se sienta y trabaja hasta terminarla
Abotona un abrigo en un bastidor de tela y después uno de verdad
Escucha en español los nombres de lo que hay en el estante, con una guía cerca
Canta y escucha un cuento corto con algunos amigos
Para avanzar
Cuando un niño está listo para una mañana más larga y un grupo más grande, el equipo habla con la familia sobre el paso a una casa de niños.
Casa de niños, mañana en español
De 3 a 5 años
Habilidades
Elige su trabajo de los estantes en una mañana larga y sin interrupciones
Escucha lecciones y cuentos en español y responde en el idioma que le salga
Prepara la merienda para sus compañeros y lava los trastes después
Cuenta con cadenas de cuentas y traza letras en arena
Para avanzar
Un niño sigue en la misma sala y con la misma guía durante esos años. En la primavera el equipo habla con cada familia sobre lo que sigue después de Felt.
Casa de niños, mañana en inglés
De 3 a 5 años
Habilidades
Elige su trabajo de los estantes en una mañana larga y sin interrupciones
Escucha lecciones y cuentos en inglés, con canciones y saludos en español durante el día
Pone la mesa para la merienda y limpia con sus compañeros
Clasifica, cuenta y construye con materiales de madera del estante de matemáticas
Para avanzar
Los niños siguen en la sala durante esos años. El rato de patio por la tarde reúne las dos casas de niños, así que cada día se escuchan los dos idiomas.
Guías: Saray en la sala de los pequeños, Adelita en la casa de niños en español, Esaú en la casa de niños en inglés.
El equipo
Las personas en las salas
En Felt trabajan ocho adultos: una directora, una guía y una asistente en cada sala, y una administradora. Aquí están tres de los guías.
Adelita Vallejos
Directora y guía de la casa de niños en español
Adelita dirige Felt y guía la casa de niños en español. Creció en el valle de Española y contesta el teléfono casi todas las mañanas, así que es la persona a quien preguntar por un recorrido.
Saray Chavira
Guía de la sala de los pequeños
Saray guía la sala de los pequeños, donde las primeras semanas de un niño son lentas y cortas. Habla español con los niños y, si la familia lo prefiere, inglés con los adultos.
Esaú Islas
Guía de la casa de niños en inglés
Esaú guía la segunda casa de niños en inglés. Da las lecciones en la alfombra y luego se hace a un lado mientras los niños trabajan; con las familias, en la puerta, habla español.
Fechas
El año escolar de un vistazo
Hay recorridos en octubre y febrero, las inscripciones abren en febrero y las familias reciben nuestra respuesta en abril.
Este año escolar
Octubre y febrero
Recorridos
Un recorrido dura cerca de una hora, una mañana entre semana mientras las salas trabajan. El equipo habla español e inglés con las familias; díganos cuál prefiere.
El formulario pregunta por su familia y por el horario que desea.
Marzo
Casa abierta
Un sábado por la mañana con las salas abiertas y una guía en cada estante. Los niños son bienvenidos.
Abril
Decisiones
Respuesta a las familias
Por teléfono y por correo, con un lugar o un sitio en la lista de espera.
A mediados de agosto
Primer día
Los niños nuevos empiezan con una visita corta, acompañados de uno de sus padres.
A fines de diciembre y una semana en primavera
Cerrado
Cierre por vacaciones
Compartimos la lista completa de cierres al comenzar el año escolar.
Fechas de ejemplo.
Seguridad y licencia
Nuestra licencia, nuestras proporciones y nuestras rutinas
Licencia
Con licencia de New Mexico ECECD
Licencia de centro de cuidado infantil · Licencia núm. 000000 (NM)Verificar
Adultos por niño
1:101 adulto por 10 niños
Niños de 2 años
Tamaño del grupo: 12
1:121 adulto por 12 niños
Niños de 3 años
Tamaño del grupo: 24
1:121 adulto por 12 niños
Niños de 4 años
Tamaño del grupo: 24
Tamaño del grupo
Hasta 24 niños
con 2 adultos
Capacidad
60
Edades de 2 años a 5 años
Verificaciones y capacitación del personal
Verificación de antecedentes
RCP y primeros auxilios
Capacitación como informante obligatorio
Capacitación en manejo de alimentos
Rutinas de seguridad
Llegada y recogida
Una guía recibe a cada niño en la puerta y lo registra. A la salida, el niño se va solo con las personas de su lista, y pedimos una identificación hasta que lo conocemos.
Alergias y meriendas
Cuéntenos sobre las alergias en el recorrido y le pedimos los detalles en privado cuando se inscriba. Los niños preparan la merienda en la sala, y pedimos a las familias que no manden nueces.
Cuando un niño se enferma
Un niño con fiebre o con una enfermedad contagiosa se queda en casa. Si se enferma en la escuela, le llamamos de inmediato y una guía se queda a su lado hasta que usted llegue.
Simulacros y conteos
Practicamos simulacros de incendio y contamos a los niños cada vez que pasan de las salas al patio o al revés.
Lavado y materiales
Los niños se lavan las manos en un lavabo a su altura al llegar y antes de la merienda, y los materiales de trabajo se limpian entre un uso y otro.
Pregúntenos sobre la asistencia para el cuidado infantil
Datos de ejemplo.
De las familias
Lo que dicen las familias sobre las primeras semanas
“El recorrido fue tranquilo. Saray le habló en español a nuestra hija y en inglés a nosotros sin hacer alarde, y salimos sabiendo cómo es una mañana.”
RP
Rocío P.Madre de una niña de dos años
“La nota semanal dice en qué trabajó la sala, en español y en inglés, y así mis papás también pueden seguirla.”
MH
Marcos H.Padre de un niño de tres años
“Estábamos nerviosos por la lista de espera. Adelita nos dijo con claridad en qué lugar estábamos y cuándo sabríamos, y esa honestidad nos convenció.”
TV
Tamara V.Madre de una niña de cuatro años
Reseñas de ejemplo.
Preguntas
Envíenos una pregunta
Cuéntenos sobre su hijo o hija y el horario que desea. Respondemos en un día hábil, en español o en inglés.